Indicadores del AGAEVE : Tabla resumen

Los indicadores pretenden favorecer la reflexión en torno al grado de consecución de los objetivos propios de los centros públicos (ROC) y están orientadas a mejorar el rendimiento escolar y la continuidad en el sistema educativo.

Las áreas de medición son TRES; Enseñanza-Aprendizaje, Atención a la diversidad y Clima y Convivencia.

Áreas de Medición	Factores	Ejemplos de Indicadores.
Enseñanza-Aprendizaje	Las evaluaciones, dominio de las CCBB, promoción y titulación del alumnado,, continuidad de estudios.	- Alumnado de ESO con evaluación positiva en todas las materias -Alumnado con título con estudios posteriores -Horas de docencia directa impartida por el profesorado - Promoción del alumnado de ESO sin adaptaciones curriculares significativas
Atención a la diversidad	Las adaptaciones curriculares, recuperación de pendientes, PDC, PCPI,tasa del abandono escolar	-Promoción del alumnado de ESO con adaptaciones curriculares significativas -Idoneidad curso-edad en educación secundaria obligatoria - Absentismo escolar en educación secundaria obligatoria - Abandono escolar en educación secundaria obligatoria - Eficacia de las adaptaciones curriclares significativas. - Eficacia de los programa sde recuperación de materias de pendientes ehn la ESO
Clima y Convivencia	Prevención de conductas contrarias a la convivencia, Plan de convivencia.	- Cumplimiento de la normas de convivencia - Conductas contrarias a la convivencia - Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia - Alumnado reincidente en conductas contrarias y / o gravemente perjudiciales para la convivencia